اگر دنبال یک نمونه سوال تالیفی امتحان نهایی دینی هستی که هم شبیه فضای واقعی امتحان باشد و هم پاسخنامه داشته باشد، این مقاله دقیقاً برای توست. در اینجا یک آزمون کامل دینی دوازدهم همراه با پاسخنامه تشریحی آماده شده تا بتوانی قبل از امتحان، سطح آمادگی خودت را دقیق‌تر بسنجی.
خیلی از دانش‌آموزها دینی را ساده می‌بینند، اما موقع امتحان نهایی با سؤال‌های مفهومی، آیه‌محور و ترکیبی غافلگیر می‌شوند. مشکل اصلی این است که فقط متن کتاب خوانده می‌شود، اما تمرین با مدل سؤال استاندارد انجام نمی‌شود.
در ادامه، یک نمونه آزمون کامل، بخش‌بندی‌شده و دارای پاسخنامه می‌بینی که به تو کمک می‌کند بفهمی از هر درس چه نوع سؤالی ممکن است بیاید، چطور باید جواب بدهی و کدام بخش‌ها ارزش مرور دوباره دارند.
نکته مهم: در دینی، خیلی وقت‌ها تفاوت بین نمره کامل و نمره ناقص فقط در چند کلمه کلیدی است؛ همین مورد را در پاسخنامه بهتر می‌بینی.
چرا حل نمونه سوال تالیفی دینی مهم است؟
دینی جزو درس‌هایی است که اگر درست خوانده شود، می‌تواند نمره خیلی خوبی برایت بسازد. اما اگر فقط حفظی جلو بروی، ممکن است در سؤال‌های مفهومی، آیه‌ای و تشریحی نمره از دست بدهی.
برای نتیجه بهتر، باید:
- آیات مهم را با پیام اصلی‌شان بشناسی.
- تعریف‌های کتاب را دقیق و کوتاه بلد باشی.
- در پاسخ‌های تشریحی از کلیدواژه‌های درست استفاده کنی.
- تستی، جای‌خالی، درست‌نادرست و پاسخ کامل را جداگانه تمرین کنی.
نمونه سوال دینی امتحان نهایی دوازدهم
✅ قبل از شروع آزمون، این ۳ نکته را جدی بگیر
- ول آزمون را بدون نگاه کردن به پاسخنامه حل کن.
- برای پاسخ‌های تشریحی، فقط نوشتن مفهوم کلی کافی نیست؛ باید کلمات اصلی کتاب را هم بیاوری.
- بعد از تصحیح، سؤال‌هایی که غلط زدی را کنار شماره درس مربوطه یادداشت کن.
اگر می‌خواهی دینی را برای امتحان نهایی جمع کنی، فقط خواندن کافی نیست؛ باید با نمونه سؤال، مدل فکر طراح را تمرین کنی.
باسمه تعالی
درس: دین و زندگی ۳
پایه: دوازدهم دوره دوم متوسطه
رشته: ریاضی و تجربی
نوع آزمون: نمونه سؤال تالیفی امتحان نهایی
مدت پاسخ‌گویی: ۸۰ دقیقه
مجموع نمره: ۲۰
ویژه تمرین دانش‌آموزان برای آمادگی امتحان نهایی دینی
نمونه سوال تالیفی امتحان نهایی دینی
نسخه دانش‌آموز ـ همراه با بارم‌بندی
با توجه به آیات و احادیث پاسخ دهید.
| ردیف | سؤالات | نمره |
|---|---|---|
| ۱ | عبارت قرآنی زیر به کدام نوع از شرک اشاره می‌کند؟ «... وَجَعَلُوا لِلَّهِ شُرَکَاءَ خَلَقُوا کَخَلْقِهِ فَتَشَابَهَ الْخَلْقُ عَلَیْهِمْ ...» | ۰/۵ |
| ۲ | بر پایه آیه شریفه زیر، علت نهی از دوستی با دشمنان خداوند چیست؟ «یَا أَیُّهَا الَّذِینَ آمَنُوا لَا تَتَّخِذُوا عَدُوِّی وَعَدُوَّکُمْ أَوْلِیَاءَ تُلْقُونَ إِلَیْهِمْ بِالْمَوَدَّةِ ...» | ۰/۵ |
| ۳ | لطف الهی به حضرت یوسف(ع) از کدام بخش آیات سوره یوسف(ع) دریافت می‌شود؟ | ۰/۲۵ |
| ۴ | آیه شریفه زیر به کدام شاهد از شواهد وجود اختیار اشاره دارد؟ «وَلَوْ أَنَّنَا نَزَّلْنَا إِلَیْهِمُ الْمَلَائِکَةَ وَکَلَّمَهُمُ الْمَوْتَى وَحَشَرْنَا عَلَیْهِمْ کُلَّ شَیْءٍ قُبُلًا مَا کَانُوا لِیُؤْمِنُوا ...» | ۰/۵ |
| ۵ | با توجه به آیه زیر، دو شیوه درست دعوت به اسلام را بنویسید. «ادْعُ إِلَىٰ سَبِیلِ رَبِّکَ بِالْحِکْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُم بِالَّتِی هِیَ أَحْسَنُ ...» | ۰/۵ |
| ۶ | عبارت قرآنی «وَلَا تَقْرَبُوا الزِّنَىٰ إِنَّهُ کَانَ فَاحِشَةً وَسَاءَ سَبِیلًا» به کدام گناه اشاره دارد؟ | ۰/۲۵ |
| ۷ | از نگاه امام علی(ع)، «پرده‌پوشی خداوند» و «ستایش مردم» به ترتیب چه اثری بر فرد می‌گذارند؟ | ۰/۵ |
درستی یا نادرستی گزاره‌های زیر را با «ص/غ» مشخص کنید.
| ۸ | امروزه افراد کمی گرفتار شرک هستند و از این جهت می‌توان گفت بشر در مسیر پیشرفت قرار گرفته است. | ۰/۲۵ |
| ۹ | دوران جوانی، دوره انعطاف‌پذیری و تثبیت خوی و خصلت‌ها به شمار می‌آید. | ۰/۲۵ |
| ۱۰ | تزکیه نفس با توبه آغاز می‌شود و با عمل به فرمان‌های الهی ادامه پیدا می‌کند. | ۰/۲۵ |
| ۱۱ | هر اندازه شناخت ما از تمدن جدید بیشتر باشد، توان اثرگذاری ما نیز بیشتر خواهد شد. | ۰/۲۵ |
جاهای خالی را با کلمات مناسب کامل کنید.
| ۱۲ | تصور وجود چند خدا برای جهان، به این معناست که هر یک از آنها .................... و .................... هستند. | ۰/۵ |
| ۱۳ | قانونمندی حاکم بر جهان آفرینش که جلوه‌ای از تقدیر الهی است، یادآور توحید در .......... است. | ۰/۵ |
| ۱۴ | عبور از عصر جاهلیت به عصر اسلام، نیازمند تغییر در .................... و تحولی اساسی در .................... مردم بود. | ۰/۵ |
| ۱۵ | رسول خدا(ص) با .................... و .................... خویش، تحولی بزرگ در جایگاه خانواده و زن پدید آورد. | ۰/۵ |
| ۱۶ | مهم‌ترین عامل برای حضور مؤثر در میان افکار عمومی جهان، .................... است. | ۰/۵ |
ارتباط هر یک از مفاهیم زیر را مشخص کنید.
| ۱۷ |
حکم هر یک از موارد سمت راست را از ستون سمت چپ انتخاب کنید. یک مورد در ستون سمت چپ اضافی است.
الف) شرط‌بندی در ورزش‌ها و بازی‌های معمولی
ب) شرکت در جشن عروسی با رعایت احکام شرعی ج) تولید آثار هنری برای مقابله با ابتذال اخلاقی د) استفاده مردم از پایگاه‌های ارتباطی بومی و مقابله با سلطه بیگانگان
۱) جایز
۲) حرام ۳) مکروه ۴) واجب کفایی ۵) واجب |
۱ |
گزینه صحیح را انتخاب کنید.
| ۱۸ | میان بعد فردی و اجتماعی توحید چه رابطه‌ای برقرار است؟ | ۰/۲۵ |
| ۱۹ | حقیقت توبه چیست؟ | ۰/۲۵ |
| ۲۰ | چه عاملی پایه‌های استقلال یک ملت را تقویت می‌کند؟ | ۰/۲۵ |
اصطلاحات زیر را تعریف کنید.
| ۲۱ | شرک در ربوبیت را تعریف کنید. | ۰/۵ |
| ۲۲ | اصطلاح دینی «قضای الهی» به چه معناست؟ | ۰/۵ |
| ۲۳ | توبه اجتماعی را توضیح دهید. | ۰/۵ |
به سؤالات زیر پاسخ کوتاه دهید.
| ۲۴ | رسول خدا(ص) از آغاز رسالت از مشرکان خواست با گفتن چه جمله‌ای از شرک و بت‌پرستی دست بردارند؟ | ۰/۵ |
| ۲۵ | هر سبک زندگی از چه عاملی سرچشمه می‌گیرد؟ | ۰/۵ |
| ۲۶ | انسان موحد درباره دشواری‌های زندگی چه باوری دارد؟ | ۰/۵ |
| ۲۷ | خداوند در منع انسان‌ها از برخی کارها، چه چیزی را در نظر می‌گیرد؟ | ۰/۵ |
| ۲۸ | سه ویژگی جامعه عدالت‌محور در تمدن اسلامی را بنویسید. | ۰/۷۵ |
با تدبر در متن پاسخ دهید.
|
امیرمحمد سال گذشته در آزمون سراسری شرکت کرد و در دانشگاه تهران پذیرفته شد. او موفقیت خود را نتیجه عنایت خداوند می‌داند و در کنار تلاش‌های خود، از زحمات خانواده و دبیرانش نیز قدردانی می‌کند.
|
||
| ۲۹ | عواملی مانند تلاش امیرمحمد، پیگیری خانواده و زحمات دبیران، از کدام نوع علل پیدایش پدیده‌ها هستند؟ | ۰/۵ |
| ۳۰ | با دقت به متن بالا و درباره رابطه قضای الهی و اختیار انسان، کدام گزینه درست است؟ | ۰/۵ |
به سؤالات زیر پاسخ کامل دهید.
| ۳۱ | چرا خداوند در آیه «اللَّهُ نُورُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ» خود را نور آسمان‌ها و زمین معرفی کرده است؟ توضیح دهید. | ۱/۵ |
| ۳۲ | از میوه‌های درخت اخلاص، «دریافت پاداش‌های وصف‌نشدنی» را همراه با نمونه شرح دهید. | ۱/۲۵ |
| ۳۳ | امتحان الهی و امتحان بشری چه تفاوتی با یکدیگر دارند؟ | ۱/۲۵ |
| ۳۴ | چرا نباید از حیله شیطانی تسویف غافل شد و توبه را به تأخیر انداخت؟ توضیح دهید. | ۱/۵ |
| ۳۵ | نقش مسئولان و مردم را در مقابله با زندگی اشرافی و تجمل‌گرایی توضیح دهید. | ۱ |
باسمه تعالی
درس: دین و زندگی ۳
پایه: دوازدهم
نوع برگه: پاسخنامه
رشته: ریاضی و تجربی
مدت آزمون: ۸۰ دقیقه
مجموع نمره: ۲۰
پاسخنامه نمونه سوال تالیفی امتحان نهایی دینی
ویژه بررسی و تصحیح پاسخ‌ها
پاسخنامه کامل
| ردیف | پاسخ | نمره |
|---|---|---|
| ۱ | شرک در خالقیت. | ۰/۵ |
| ۲ | کفر ورزیدن به دین حق. | ۰/۵ |
| ۳ | عبارت «فَصَرَفَ عَنْهُ کَیْدَهُنَّ»؛ یعنی خداوند نیرنگ آنان را از حضرت یوسف(ع) دور کرد و این نشان‌دهنده لطف و حمایت الهی است. | ۰/۲۵ |
| ۴ | مسئولیت‌پذیری. | ۰/۵ |
| ۵ | حکمت، اندرز نیکو، مجادله به شیوه‌ای که نیکوتر است. ذکر دو مورد کافی است. | ۰/۵ |
| ۶ | زنا. | ۰/۲۵ |
| ۷ | پرده‌پوشی خداوند ممکن است او را مغرور سازد و ستایش مردم باعث فریفتگی و شیفتگی او نسبت به خود شود. رعایت ترتیب لازم است. | ۰/۵ |
| ۸ | غلط. | ۰/۲۵ |
| ۹ | غلط. | ۰/۲۵ |
| ۱۰ | صحیح. | ۰/۲۵ |
| ۱۱ | صحیح. | ۰/۲۵ |
| ۱۲ | محدود و ناقص. | ۰/۵ |
| ۱۳ | ربوبیت. | ۰/۵ |
| ۱۴ | نگرش انسان‌ها ـ شیوه زندگی. | ۰/۵ |
| ۱۵ | گفتار ـ رفتار. | ۰/۵ |
| ۱۶ | استحکام و اقتدار نظام حکومتی. | ۰/۵ |
| ۱۷ |
الف) ۲، حرام ب) ۱، جایز ج) ۴، واجب کفایی د) ۵، واجب گزینه ۳ یعنی «مکروه» اضافی است. |
۱ |
| ۱۸ | گزینه ۲: رابطه متقابل یا دوسویه. | ۰/۲۵ |
| ۱۹ | گزینه ۲: پشیمانی قلبی. | ۰/۲۵ |
| ۲۰ | گزینه ۱: پیشرفت علمی. | ۰/۲۵ |
| ۲۱ | شرک در ربوبیت یعنی انسان در کنار ربوبیت الهی، برای خود یا مخلوقات دیگر حسابی مستقل باز کند و گمان کند کسی می‌تواند جدا از خداوند امور را تدبیر کند. | ۰/۵ |
| ۲۲ | قضای الهی یعنی اجرا و پیاده شدن نقشه جهان به اراده خداوند. | ۰/۵ |
| ۲۳ | اگر جامعه در برخی ابعاد از مسیر توحید و اطاعت خداوند خارج شود، نیازمند بازگشت به مسیر توحید و اصلاح است؛ این بازگشت همان توبه اجتماعی است. | ۰/۵ |
| ۲۴ | با گفتن جمله «لا إله إلا الله». | ۰/۵ |
| ۲۵ | جهان‌بینی. | ۰/۵ |
| ۲۶ | باور دارد سختی‌های زندگی نشانه بی‌مهری خداوند نیست، بلکه زمینه‌ای برای رشد و شکوفایی انسان است. | ۰/۵ |
| ۲۷ | ضررهای آن عمل. | ۰/۵ |
| ۲۸ |
ذکر سه مورد کافی است: ۱) مظلوم بتواند به‌آسانی حق خود را از ظالم بگیرد. ۲) امکان رشد برای همه انسان‌ها فراهم باشد. ۳) نعمت‌ها و ثروت‌ها در اختیار گروهی محدود نباشد. ۴) فاصله طبقاتی و فقر زشت شمرده شود. ۵) نسبت به محرومان بی‌توجهی نشود. ۶) مساوات و قسط ارزش دانسته شود. |
۰/۷۵ |
| ۲۹ | علل عرضی. | ۰/۵ |
| ۳۰ | گزینه ۱: اختیار انسان ناشی از خواست خداوند است. | ۰/۵ |
| ۳۱ | خداوند نور هستی است؛ یعنی همه موجودات وجود خود را از او می‌گیرند و به سبب او پیدا و آشکار می‌شوند و پا به عرصه هستی می‌گذارند. هر چیز در این جهان نشانه‌ای از وجود خالق و آیه‌ای از آیات الهی است و صفاتی مانند علم، قدرت و دیگر صفات خداوند را نشان می‌دهد. | ۱/۵ |
| ۳۲ | بندگی خالصانه خداوند پاداش‌هایی دارد که ممکن است در ذهن انسان نگنجد و از تصور او فراتر باشد. از نمونه‌های این پاداش‌های وصف‌نشدنی می‌توان به دیدار محبوب حقیقی و تقرب به پیشگاه خداوند اشاره کرد. | ۱/۲۵ |
| ۳۳ | در امتحان بشری، انسان‌ها معمولاً از حقیقت درون افراد آگاه نیستند و با امتحان گرفتن می‌خواهند به آگاهی برسند. اما امتحان خداوند برای آگاه شدن از درون افراد نیست؛ زیرا خداوند علیم است. امتحان الهی برای رشد دادن، آشکار کردن استعدادها و نشان دادن تمایلات درونی انسان‌هاست. | ۱/۲۵ |
| ۳۴ | فرد گناهکار ممکن است مدام به خود بگوید «بعداً توبه می‌کنم» و این وعده را آن‌قدر تکرار کند که میل به توبه در او خاموش شود. در این حالت، ترک گناه دشوارتر می‌شود. هرچند خداوند بازگشت انسان را می‌پذیرد، اما اگر انسان در گناه غرق شود، ممکن است دیگر پشیمانی قلبی در او شکل نگیرد و بدون پشیمانی قلبی، توبه حقیقی انجام نمی‌شود. | ۱/۵ |
| ۳۵ | مسئولان و مدیران کشور باید از اشرافی‌گری، تجمل‌گرایی و مصرف‌گرایی دوری کنند و با الگو قرار دادن خود، مردم را به سوی اقتصاد سالم دعوت کنند. افراد جامعه نیز با پیروی از پیامبر اکرم(ص) و انجام امر به معروف و نهی از منکر، باید به سالم ماندن روابط اقتصادی کمک کنند. | ۱ |
روش پیشنهادی استفاده از این نمونه سوال
برای اینکه این نمونه سؤال فقط یک متن ساده نباشد و واقعاً به نمره‌ات کمک کند، این ترتیب را اجرا کن:
- یک بار آزمون را در زمان ۸۰ دقیقه حل کن.
- بعد از اتمام زمان، پاسخنامه را باز کن و خودت را تصحیح کن.
- کنار هر سؤال غلط، شماره درس یا مبحث آن را یادداشت کن.
- فقط همان بخش‌های غلط را دوباره از کتاب بخوان.
- دو روز بعد، همان سؤال‌ها را دوباره بدون نگاه کردن به پاسخنامه جواب بده.
